Groep 6

Tijdens de themaopening nam de dominee onze leerlingen mee in een inspirerend verhaal over wat het christendom betekent. Op een toegankelijke manier vertelde hij hoe geloof steun kan bieden, richting kan geven en mensen kan verbinden. Het was een waardevol moment van bezinning en verwondering voor de kinderen.

In dit project verdiepen de leerlingen zich in de vijf grote wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Ze ontdekken dat elk geloof op zijn eigen manier antwoord probeert te geven op grote levensvragen: Waarom zijn we hier? Wat gebeurt er na de dood? Hoe weet je wat goed of verkeerd is?

We bespreken ook dat geloven soms tot misverstanden of conflicten kan leiden wanneer mensen denken dat hun waarheid de enige juiste is. Maar nog belangrijker: we laten de kinderen zien dat vrijwel alle godsdiensten een boodschap van liefde, respect en vrede uitdragen.

Op onze school leren we daarom dat verschillen niet bedreigen, maar juist verrijken. Als we openstaan voor elkaars overtuigingen, kunnen we samen bouwen aan een wereld waarin iedereen zich gezien en geliefd voelt.

Onze jaarlijkse Divali-viering laat de kinderen kennismaken met een belangrijk feest uit het hindoeïsme. We ontdekken samen hoe Divali het licht viert dat sterker is dan het donker, zowel letterlijk als figuurlijk. Met lichtjes, verhalen en symbolen maken we dit feest tastbaar voor iedereen, ongeacht hun achtergrond.

Het spiegelverhaal laat kinderen zien dat ieder mens licht kan weerkaatsen: wanneer je vriendelijk bent, eerlijk bent of iemand helpt, straal je jouw licht uit naar anderen. Dit sluit prachtig aan bij de lessen van De Vreedzame School, waarin we leren dat onze woorden en daden invloed hebben op de sfeer in de groep. Door goed voor elkaar te zorgen, bouwen we samen aan een klas waarin iedereen zich gezien voelt.

Divali nodigt de kinderen uit om naar binnen te kijken: Hoe kan ik licht brengen? Hoe kan ik bijdragen aan vrede, vriendelijkheid en verbondenheid? Het feest versterkt zo niet alleen kennis over een wereldgodsdienst, maar ook de sociale vaardigheden die we dagelijks oefenen in onze vreedzame gemeenschap.

Navratri is een negen nachten durende devotionele periode die gewijd is aan de verering van Durga Mata. Het woord Nav-ratri betekent letterlijk “negen nachten”. Durga Mata, net als S

ati Mata en Parvati Mata, is een manifestatie van het goddelijke, Adi Shakti, de vrouw van Shiv Ji. Tijdens deze periode worden de negen verschillende manifestaties van Durga Mata geëerd, ieder met een eigen betekenis en kwaliteit, zoals moed, wijsheid, kracht en bescherming.

Op school beleven de kinderen dit feest door gezamenlijk een dag de 

mandir te bezoeken. Daar heet de pandit hen welkom en spreekt zegeningen uit voor geluk, wijsheid en voorspoed. Met aandacht en respect mogen de kinderen bloemen offeren, een prachtig ritueel dat hen laat ervaren hoe mensen in verschillende tradities hun dankbaarheid en verbondenheid uitdrukken.

Tijdens de Week tegen Pesten hebben we extra ingezet op hoe we samen een veilige en respectvolle school vormen. In aansluiting op De Vreedzame School en ons burgerschapsonderwijs bespraken de kinderen in groepjes verschillende casussen over vriendschap, pesten, buitensluiten en samen problemen oplossen. Ze luisterden goed naar elkaar, dachten mee en leerden hoe je als klas 

verantwoordelijkheid neemt voor een fijne en inclusieve omgeving.

We liepen ook de Gandhi March, gekoppeld aan een sponsorloop. Hierbij stonden we stil bij Gandhi’s boodschap van vrede, respect en geweldloosheid - waarden die horen bij goed burgerschap. De kinderen zetten zich enthousiast in en zamelden geld in voor het Sophia Kinderziekenhuis, waarmee ze leerden dat je ook buiten de schoolmuren iets kunt betekenen voor anderen.

Een week vol betrokkenheid, samenwerking en zorg. Precies de basis van hoe we samen groeien tot actieve en respectvolle burgers.